Per tancar (provisionalment) les intervencions en aquest bloc, m'agradaria fer una mica de valoració de l'assignatura.
Avui dia, les Noves Tecnologies estan a tot arreu. per aquest motiu crec que és molt interessant aquesta assignatura. Molts nens de 10 anys ja en saben gairebé més que nosaltres de tecnologia, no pot ser que un "marrec" de 4 també! per això està bé poder guiar-los en aquest tema i fer ús de les mil i una possibilitats que ens ofereixen els programes que hem treballat.
alguns dels programes són: Gimp, Audacity, Frontpage...
i d'altres tipus com el JCLIC, que ha estat una descoberta per a mi, ja que no sabia ni que existia. crec que tot ha estat prou útil, però potser el més interessant ha estat el JCLIC!
espero que us hagi agradat tant com a mi.
fins aviat!
12/6/08
11/6/08
JCLIC COS HUMÀ
Aquí us deixo la direcció per a què descobriu el nostre Jclic grupal: http://grups.blanquerna.url.edu/NTAE-J1/grup%205/index.htm
Tracta d'unes activitats centrades en el descobriment del cos humà: les seves parts, ....
Espero que us agradi i que us hi divertiu jugant!
Tracta d'unes activitats centrades en el descobriment del cos humà: les seves parts, ....
Espero que us agradi i que us hi divertiu jugant!
S.O.S.
Fa uns dies no deixo de veure notícies sobre els transportistes: que si se'ns acaba la fruita, la verdura, ...
Aquesta vaga de transportistes ens està afectant a tots menys als qui hauria d'afectar de debò.
Començant pel ramader que haurà de tirar la llet que no pot vendre, passant pels pagesos que no poden portar el que han cultivat als establiments, fins a nosaltres, que ens deixaran sense menjar! Això si que serà una bona "Operación Bikini"!
El que em sembla més fort és la mort d'un piquet durant una protesta!
És necessària la reivindicació per aconseguir coses, però cal portar-ho fins tan lluny?
Crec que primer de tot som persones...
Aquesta vaga de transportistes ens està afectant a tots menys als qui hauria d'afectar de debò.
Començant pel ramader que haurà de tirar la llet que no pot vendre, passant pels pagesos que no poden portar el que han cultivat als establiments, fins a nosaltres, que ens deixaran sense menjar! Això si que serà una bona "Operación Bikini"!
El que em sembla més fort és la mort d'un piquet durant una protesta!
És necessària la reivindicació per aconseguir coses, però cal portar-ho fins tan lluny?
Crec que primer de tot som persones...
28/5/08
WEB PERSONAL!!
Despres de molts problemes amb el Jclic, aquí teniu la meva Web Personal.
La direcció és la següent: http://grups.blanquerna.url.edu/NTAE-J1/RaquelAA/principal.htm
Espero que us agradi!
La direcció és la següent: http://grups.blanquerna.url.edu/NTAE-J1/RaquelAA/principal.htm
Espero que us agradi!
8/5/08
POWERPOINT: BONA EINA?
He llegit l'article del professor Jordi Simón. Trobo que el que ens presenta és molt interessant. Moltes vegades, quan fem un treball diem: Fem una presentació amb Power Point, que queda més bonic ...
Però moltes vegades ens equivoquem, volem posar-hi tanta informació, que acaba semblant un document de Word.
L'altre part important és la del professor: n'hi ha de dos tipus, com ens explica l'article.
L'un és el que et posa un Power Point amb tot escrit, que perquè no dir-ho, a nosaltres ens va molt bé així tenim els apunts escrits i nomès hem de copiar. Però la realitat també és que d'aquesta manera, no treballes tu mateix, t'ho donen tot fet.
I l'altre tipus de professsor és aquell que, o no et posa ni un Power Point i has d'anar seguint-lo, o et posa un molt esquemàtic. En aquest cas, li serveix a ell de guia, però també ens va bé a nosaltres per saber per on anem de l'explicació.
De totes maneres crec que ni un extrem ni l'altre és bo. Estaria bé, tal com diu l'article, que el mestre i l'alumne interactuessin mitjançant el PowerPoint, ja sigui amb imatges, sons, ...
Però moltes vegades ens equivoquem, volem posar-hi tanta informació, que acaba semblant un document de Word.
L'altre part important és la del professor: n'hi ha de dos tipus, com ens explica l'article.
L'un és el que et posa un Power Point amb tot escrit, que perquè no dir-ho, a nosaltres ens va molt bé així tenim els apunts escrits i nomès hem de copiar. Però la realitat també és que d'aquesta manera, no treballes tu mateix, t'ho donen tot fet.
I l'altre tipus de professsor és aquell que, o no et posa ni un Power Point i has d'anar seguint-lo, o et posa un molt esquemàtic. En aquest cas, li serveix a ell de guia, però també ens va bé a nosaltres per saber per on anem de l'explicació.
De totes maneres crec que ni un extrem ni l'altre és bo. Estaria bé, tal com diu l'article, que el mestre i l'alumne interactuessin mitjançant el PowerPoint, ja sigui amb imatges, sons, ...
12/4/08
UOLASSSS!!!
L'altre dia vam grabar per tota la universitat amb les càmeres. Desprès vam utilitzar un programa per fer una pel·lícula. Tot i que el tema estava més o menys guiat, vam poder fer moltes variacions en l'argument. us deixo aquí un trocet de la nostra peli, encara que no està ben acabat el tema de les transicions i tot. esperu q us agradi la nostra interpretació!!
L'altre dia vam grabar per tota la universitat amb les càmeres. Desprès vam utilitzar un programa per fer una pel·lícula. Tot i que el tema estava més o menys guiat, vam poder fer moltes variacions en l'argument. us deixo aquí un trocet de la nostra peli, encara que no està ben acabat el tema de les transicions i tot. esperu q us agradi la nostra interpretació!!
28/3/08
Emisora Ràdio
He fet com si fos una emisora de ràdio.
Apart de tractar troços de la cançó, també he introduït i modificat la meva veu per fer com un locutor. tot això amb el programa audacity.
Subscriure's a:
Missatges (Atom)